Potret Pendidikan Dan Tantangan Siswa Di Indonesia Timur

Isi Artikel Utama

Icha Dwi Listari Icha
Izzah Sarah

Abstrak

Penulisan artikel ini dilatarbelakangi mengenai potret pendidikan dan tantangan siswa yang berada di Indonesia bagian Timur. Pemerataan pendidikan yang masih belum tertuntaskan, mengakibatkan banyak sekali daerah-daerah yang terdapat  di Indonesia Timur tertinggal dan masih jauh dari harapan yang diinginkan. Banyak ditemukan sekolah yang belum memiliki fasilitas, siswa yang tidak memakai seragam lengkap, bahkan siswa belajar harus berjalan kaki selama 1-2 jam. Sesuai dengan tujuan negara dalam mencerdaskan kehidupan bangsa, maka harus diupayakan untuk memperbaiki sistem pendidikan di Indonesia Timur agar generasi yang terdapat didaerah tersebut bisa mengenyam dunia pendidikan yang sama dengan daerah-daerah penjuru Indonesia. Adapaun tujuan penulis dalam pembuatan artikel yaitu: 1) Untuk memahami potret pendidikan di Indonesia Timur. 2) Untuk memahami tantangan siswa dalam mendapatkan pendidikan di Indonesia Timur. Sesuai dengan latar belakang dan tujuan penulis, maka metode yang dipakai yaitu menggunakan kualitatif dengan pengumpulan data berupa literasi dari buku dan artikel yang sudah dipublikasikan.

Rincian Artikel

Cara Mengutip
Icha, I. D. L., & Sarah , I. (2025). Potret Pendidikan Dan Tantangan Siswa Di Indonesia Timur . Jurnal Kajian Implementasi Pendidikan, 1(4), 11–20. https://doi.org/10.64460/jkip.v1i4.106
Bagian
Articles

Referensi

Arif Rahman. 2023. Temuan BPKP: Ketimpangan Sarana Pendidikan di Indonesia Timur dan Derah Lain Tinggi. https://www.liputan6.com/bisnis/read/5207113/temuan-bpkp ketimpangan-sarana-pendidikan-di-indonesia-timur-dan-derah-lain-tinggi diakses pada 1 Juni 2023 Pukul 07.01 WIB.

Bella. 2023. Pemerataan Pendidikan di Indonesia Jadi Hak Anak Timur Juga! https://startupcampus.id/blog/pemerataan-pendidikan-di-indonesia-timur-melalui belajarsekaligusberbagi/ diakses pada Rabu, 31 Mei 2023 Pukul 07.00 WIB.

Datuk, A. (2019). Pendidikan muhammadiyah dalam memantapkan karakter siswa di sma muhammadiyah kupang untuk menyiapkan generasi 2045. 39–45. Google Scholar

Ismail, M. I. "Kinerja dan Kompetensi Guru dalam Pembelajaran." Lentera Pendidikan 13(1): 44-63, (2010).

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Nilai UKG SMA Tahun 2015. http://ukg.kemdikbud.go.id

Kompas. 2022. Potret Pendidikan di Pedalaman Papua, Sekolah Sempat Tutup, Siswa Belajar Tanpa Seragam. https://regional.kompas.com/read/2022/06/07/054500778/potret pendidikan-di-pedalaman-papua-sekolah-sempat-tutup-siswa-belajar?page=all dikases pada 31 Mei 2023 Pukul 12.00 WIB.

Maria Soenada. Potret Pendidikan di Pulau Teor Maluku: Hanya Kelas Lima dan Enam Saja yang Ada Kursinya. https://ambon.tribunnews.com/2020/11/05/potret-pendidikan-di pulau-teor-maluku-hanya-kelas-lima-dan-enam-saja-yang-ada-kursinya diakses pada 1 Juni 2023 Pukul 07.00 WIB.

Meirawan, Danny. "Penjaminan Mutu Satuan Pendidikan Sebagai Upaya Pengendalian Mutu Pendidikan Secara Nasional dalam Otonomi Pendidikan." pp126-137, (2010).

OECD. PISA Assessment Framework (2015). Diakses tanggal 12 September 2016. Dalam www.oecd.org Diakses pada 12 September 2016.

Pribadi, R. E. (2015). Implementasi sustainable development goals (SDGs) dalam meningkatkan kualitas pendidikan di Papua. E-Journal Ilmu Hubungan Internasional, 5(3), 917-923.

Riza Yonisa K. 2016. Identifikasi Permasalahan Pendidikan di Indonesia untuk Meningkatkan Mutu dan Profesionalisme Guru. Jurnal: Konvensi Nasional Pendidikan Indonesia (Konaspi) Viii Tahun 2016.