Jurnal

  • Journal of Applied Educational Study

  • Jurnal Kajian Implementasi Pendidikan

    Jurnal Kajian Implementasi Pendidikan, yang diterbitkan oleh Planthroper, adalah jurnal peer-review yang didedikasikan untuk penyebaran temuan penelitian dan kemajuan di bidang implementasi pendidikan. Jurnal ini menyediakan platform bagi para akademisi, peneliti, dan praktisi untuk berbagi wawasan dan berkontribusi pada peningkatan praktik pendidikan. Ruang lingkup jurnal ini meliputi implementasi kebijakan pendidikan, pengembangan dan implementasi kurikulum, strategi dan metode instruksional, pelatihan guru dan pengembangan profesional, kepemimpinan dan manajemen pendidikan, penilaian dan evaluasi dalam pendidikan, integrasi teknologi dalam pendidikan, praktik pendidikan inklusif, inovasi pendidikan dan praktik terbaik, dan studi perbandingan pendidikan.

    Kami menerima artikel penelitian asli, artikel ulasan, studi kasus, dan makalah teoritis yang membahas berbagai aspek implementasi pendidikan. Tujuan kami adalah untuk menumbuhkan pemahaman yang komprehensif dan memfasilitasi penerapan teori dan praktik pendidikan yang efektif dalam pengaturan pendidikan yang beragam. Jurnal Kajian Implementasi Pendidikan mengikuti proses penelaahan double-blind yang ketat untuk memastikan publikasi penelitian berkualitas tinggi. Setiap naskah yang masuk akan dievaluasi secara menyeluruh oleh penelaah ahli yang memberikan umpan balik konstruktif untuk meningkatkan kualitas dan dampak penelitian.

  • Journal of Sustainable Society Empowerment

    Journal of Sustainable Society Empowerment (JS2E) (ISSN: 000-000), published by Planthroper, is a peer-reviewed journal dedicated to the scientific enhancements in the context of community services related to Sustainable Development Goals (SDGs). Contains publication of the results of community service activities, models or concepts and or their implementation in the framework of increasing community participation in development, community empowerment or implementation of community service that address 17 Point of Sustainable Development Goals. The journal is published four times a year (March, June, September and December) and offers open access to its content. We welcome community empowerment papers that contribute to the implementation of Sustainable Development Goals (SDGs).